Vad är en praktikrapport

Underlaget för examination på kursen ”Yrkesförberedande praktik” och en godkänd rapport är därför ett villkor för inrapportering av poäng för praktikkursen.

Handelsvillkor i förhållande till uppgiften. Arbetsflöden från planering till färdiga resultat. Olika typer av verktyg och maskiner för olika ändamål. Metoder för att dokumentera och säkerställa kvaliteten på arbetet. Faktorer som påverkar kommunikation och samarbete på arbetsplatsen. Arbete för kunden, till exempel kundservice, omtanke och ansvar. Kriterier 14 studenten beskriver breda och nyanserade rutinmässiga arbetsprocesser inom bostadsbyggnadsbranschen, från planering till genomförda resultat.

Syftet med den här lathunden är att presentera de delar som bör finnas med i en rapport samt att ge konkreta råd för hur du kan gå till väga.

Därutöver beskriver studenten breda och nyanserade material och deras egenskaper samt generella arbetsmetoder, verktyg och maskiner. Studenten beskriver i detalj i vilka lagar och andra regler som påverkar planeringen och genomförandet av arbetet. Dessutom beskriver och nyanserar studenten i stort vad som är viktigt att tänka på vid riskbedömningar. Studenten beskriver i stort sett de vanliga arbetsprocesserna inom det professionella området, från planering till färdiga resultat.

Dessutom beskriver studenten i detalj de olika materialen och deras egenskaper samt allmänna arbetsmetoder, verktyg och maskiner. Dessutom beskriver studenten i detalj vad som är viktigt att tänka på vid riskbedömning. Studenten beskriver de allmänna arbetsprocesserna inom det professionella området, från planering till färdiga resultat. Dessutom beskriver studenten olika material och deras egenskaper, samt allmänna arbetsmetoder, verktyg och maskiner.

Eleven beskriver hur lagar och andra regler påverkar planering och genomförande av arbetet. Dessutom beskriver studenten en översikt över vad som är viktigt att tänka på vid riskbedömningar. Ibland kan du också behöva dela upp problemförklaringen i en eller flera forskningsfrågor. Dessa kan vara liknande studier som har genomförts eller studier vars forskning på något sätt leder till dina resultat.

Du måste också motivera varför den forskning du rapporterar är relevant för din egen undersökning. Ibland görs det i ett separat kapitel, ibland görs det i en introduktion, och ibland görs det i ett metodkapitel. Om du inte är säker kommer du att höra med dina lärare vad som gäller inom ditt område. Kom ihåg att inte förväxla teorikapitlet med en del av bakgrunden relaterad till tidigare forskning.

Du bör också analysera valet av metod och motivera varför metoden fungerar bäst i detta sammanhang. Om introduktionen är kort, och om beskrivningen av metoden också är kort, kan du ibland inkludera en titel i introduktionen. Materialet är tänkt som litteratur, ämnen t. det är också viktigt att överväga hur du tydligt kan illustrera dina resultat - genom diagram, tabeller eller i text.

I vissa fall kan det vara lämpligt att kombinera presentationen av resultaten med en diskussion. Det är också möjligt att göra mer subjektiva argument än under andra rubriker. När du analyserar och diskuterar resultaten, överväga följande: Gå tillbaka till syftet med rapporten och diskutera om resultaten svarar på de frågor du ställde om målet. Förklara resultaten baserat på metod och material.

Påverkade de resultaten och i detta fall i vilken form? Vilka är fördelarna och nackdelarna med tillvägagångssättet?

Vilka är konsekvenserna av resultaten? Vad påverkar de? Hur är resultaten relaterade till annan forskning om ämnet? Glöm inte att ange källan till de andra studierna du jämför med! Här brukar man också blicka framåt genom att ge förslag på framtidsfrågor i ämne 3. Som en applikation kan du till exempel ha problem med undersökningen, detaljerade experimentella data som du använde när du förberedde rapporten.

Listan över referenser och citat i referenslistan bör alla dokument som du nämnde i din uppsats inkluderas. Alla källor måste anges, oavsett om det är böcker, artiklar, information på Internet eller andra.